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后进生转化措施方案_后进生转化措施(8篇)
1、后进生转化措施篇一 指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
2、用耐心作为转化的保证 后进生的构成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要到达转化的目的，必须要有耐心做保证，我将要自我在这个方面努力。
3、后进生的心理活动是十分复杂和不稳定的，转化工作并非一次就能够完成，转化过程有反复，要抓住反复点，促其飞跃，要以毅力、耐心、持续教育转化工作的连续性，并一抓到底，常抓不懈，不半途而废，使自我前功尽气。
4、学校转化后进生工作计划（一） 指导思想 转化后进生是教育的工作中重要环节，转化一个后进生所做的工作量是很大的，比培养一个尖子生的工作量要多的多，也难的多，要花费教师的大量精力和时间。
5、篇一：后进生转化工作计划 指导思想： 以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，让学生全面发展，照顾学生的全体，提优补差，使本班学生数学技能和思维均衡发展。
如何转化后进生呢?
1、坚持正面教育，发现闪光点 教师要独具慧眼，善于发现后进生的“闪光点”，帮助后进生克服缺点的同时，鼓励他们发扬优点和长处，化消极因素为积极因素。在热爱学生的教师心目中没有不可救药的学生。
2、通过语言交流、情感交换、行为影响等方法，积极找准相容点，创造一个宽松的心理环境，并教育其他学生要尊重后进生，调动情感的力量去关爱他们，帮助他们尽快转化。对待后进生应该付出更多的关心，增强他们的自信心。
3、适时激励、指导后进生俗话说：“人无完人”。后进生虽然有许多缺点，但是也有闪光点，我们如果能勤于捕捉后进生的优点和亮点，及时给予激励与指导，就会不断地激燃后进生奋进的“火花”，使其信心十足的争取进步。
4、做好后进生的转化工作的办法有：了解后进生的情况、制定个性化教学计划、建立良好的师生关系、提供多样化的学习资源、鼓励积极参与、及时反馈和评价。
5、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
差生转化措施和办法
正面鼓励，侧面教育。各班级采取激励措施，对学困生给以适当奖励。哪怕发现学困生身上一点闪光之处，即予以表扬。学困生，更多的是要在爱心呵护下成长。
建立差生档案，做到有的放矢。 对症下药，查缺补漏，达到全面提高。 总之，差生转化工作是一项综合性的系统工程，不断改进方法，不能只提任务，下指标，要真抓实干，总结经验，探索新的方法和途径。
差生形成原因的不同，在差生转化过程中，教师切忌眉毛胡子一起抓，应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育。不断优化育人环境和条件，改进教学方法，制定有效的目标和措施，逐步缩小差生面。
转化学困生措施 转化后进生可从以下几个方面着手。 培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 要用科学的方法教育后进生。 对后进生多宽容，少责备。
因此，必须坚持面向全体学生，聚焦需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转变需要帮助的学生。在教育工作中，我注意根据学困生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。
因此，热爱班主任工作是做好差生转化工作的前提。作为教师，应该把爱无私的奉献给学生，教育、培养他们成为“四有”新人。 坚持正面教育与纪侓约束并举的方法进行教育。
差生转化措施
转化的具体措施 课堂上有意识给他们制造机会，培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。 课外组织学困生加以辅导训练。
定期做好家访，努力构成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化，并作好记录。全面渗透激励教育。多鼓励、少指责、多表扬，少批评。每一个学生都是发展主体，要让学生自我提高，主动发展，把潜能挖掘出来。
差生形成原因的不同，在差生转化过程中，教师切忌眉毛胡子一起抓，应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育。不断优化育人环境和条件，改进教学方法，制定有效的目标和措施，逐步缩小差生面。
通过语言交流、情感交换、行为影响等方法，积极找准相容点，创造一个宽松的心理环境，并教育其他学生要尊重后进生，调动情感的力量去关爱他们，帮助他们尽快转化。对待后进生应该付出更多的关心，增强他们的自信心。
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